Der Fragebogen hat ergeben, dass die Lernkultur deines Teams "DQ" ist. Was das bedeutet und was du für dein Team daraus ableiten kannst, findest du hier:

•  Dein Team weiß klassische Lernformate wie Schulungen oder Ganztages-Seminare zu schätzen. Neuen Lernmethoden steht es eher skeptisch gegenüber.
• Dozent:innen werden als Fachexpert:innen in ihrer Rolle respektiert.
• Das Lernen selbst wird als Notwendigkeit betrachtet, um die aktuellen Arbeitsaufgaben gut erledigen zu können.
• Abschlüsse und Zertifikate dienen dem Qualifikationsnachweis und zeigen den erbrachten Lernaufwand.
• Bei der Gestaltung des Lernprozesses vertrauen sie darauf, dass er von den Vorgesetzen oder dem HR-Team passend zusammengestellt wird.
• Die Lernmaßnahmen gelten für alle und sind objektiv und strukturiert. 

Bei Entwicklungspotenzialen können horizontale und vertikale unterschieden werden: horizontal bedeutet, dass die positive Form auf einem Graveslevel in den Fokus rückt. Bei vertikalen Veränderungen wird ein neuer Graves-Level angestrebt. 

Beispiel für horizontales Entwicklungspotenzial:

Prozess entwickeln, der zukünftige Anforderungen antizipiert

Beispiel für vertikales Entwicklungspotenzial:

Bottom Up Verbesserungsvorschläge erlauben 

• Ist die vorhandene Lernkultur noch passend? 
• Ist es Zeit für einen Lernkultur-Wandel?
• Passt die Lernkultur zur Unternehmens-Kultur?
• Wie kann ein Kultur-Wandel erfolgreich initiiert werden?
• Wie viel Lernzeitbudget wird von wem an wen für was gegeben?
• Wie gut lernt dein Team wenn kultur-ungewohnte Methoden und Formate eingesetzt werden?
• ...

Dort lernst du auch die anderen Graves-Levels kennen. Wir haben hier nur die 4 Hauptlevels in die Analyse einbezogen und kurz vorgestellt.