Container-Lernen - ein genialer Lerntipp aus der Praxis

 

Was braucht es dafür?

Es braucht Container :-). Das sind im Grunde Kategorien oder Überschriften oder Schubladen, in die man die neuen Informationen hineinpackt.

 

Wie komme ich an Container?

Ich finde Kategorien aus drei Richtungen:

• aus Fragen, die ich mir zu einem bestimmten Thema stelle
• aus dem Überfliegen von Inhaltsverzeichnissen, Kapiteln oder Kurzzusammenfassungen
• aus Zielen, die ich mit dem Beschaffen von den Informationen, verfolge.

 

Ein Beispiel aus der Praxis:

Ich habe mich vor kurzem mal wieder mit den vier psychologischen Grundbedürfnissen nach Klaus Grawe für einen bestimmten Kontext beschäftigt.

 

Da ich schon ein paar Vorkenntnisse hatte, habe ich sofort 4 Container formuliert, nämlich die Titel der Grundbedürfnisse:

• Soziale Bindungen,
• Lustgewinn,
• Kompetenzerleben und
• Kontrolle / Orientierung.

Dazu habe ich so eine Art Standard Container: in den kommt alles, was mir an Infos zum theoretischen Hintergrund über den Weg läuft. Und dann habe ich einen Container eröffnet, in den ich Erkenntnisse für die Umsetzung im Training packe. Das war mein eigentliches Ziel. 

• theoretische Hintergründe. Zahlen, Daten, Fakten
• Erkenntnisse, Ideen und Praktisches für die Umsetzung

 

Für die Kategorien habe ich zwei Kugelschreiber mit je 4 verschieden-farbigen Minen, so dass jeder Container seine spezifische Farbe bekommt. Dies erleichtert das Strukturieren und das Erinnern ungemein.  

 

 

Wie kommen die Infos in die Container?

Im Grunde ist das Geschmacksache: es kann einfach ein DINA 4 Papier sein, auf das du ein mindMap zeichnest, die Kategorien sind die Äste.

 

Ich habe ein analoges Notizbüchlein, und dort schreibe ich auf jede Seite eine Überschrift und notiere mir dann die passenden Infos dazu, egal ob diese aus einem Buch, Online-Recherche, aus einem Gespräch oder einem Video kommen. 

 

Natürlich kann auch ein Tablet mit Notizbuch-Funktion genutzt werden oder ein virtuelles Tool (z.B. ein Padlet). 

 

Parallel dazu habe ich auch immer zu aktuellen Lernprojekten auf dem SmartPhone einen Notizzettel, denn v.a. die Erkenntnisse oder Umsetzungs-Ideen kommen selten am Schreibtisch, sondern beim Spazierengehen oder Anstehen in der Supermarkt-Schlange ... .

 

 

Was ist der Vorteil / was habe ich davon?

Das Container-Lernen ist sehr zielorientiert, man verliert sich nur selten in Nebenschauplätzen oder in unwichtigen Details. 

 

Zugleich ist es ein sehr flexibles Modell, d.h. ich kann jederzeit neue Container hinzufügen oder auch zwei zusammen legen. 

 

Im Gehirn werden sofort Strukturen geschaffen, die es mir leicht machen, Informationen wieder abzurufen und mit anderen Inhalten zu verknüpfen. 

 

Und ein sehr gutes Behalten ist fast schon garantiert, denn durch den bewussten Akt des Zuordnens findet eine aktive Auseinandersetzung mit dem Lernstoff statt.