Wer schon einige Praxis-Erfahrung als Lerncoach gesammelt hat und sein KnowHow erweitern möchte oder einfach "dran bleiben" will, der kann ab 2017 die Ausbildung zum Master-Lerncoach besuchen. Inhalte der Lerncoach-Ausbildung werden hier vertieft, neue Themen kommen hinzu, das Methoden- und Kompetenz-Spektrum wird erweitert.

Der Lerncoach-Master ist modular aufgebaut, für eine Zertifizierung müssen u.a. vier Module besucht werden. Die Module sind frei wählbar und können auch mit zeitlichem Abstand (z.B. über mehrere Jahre hinweg) besucht werden. Ziel ist es, eine Kerngruppe aufzubauen, die die Module eines Jahres besuchen, um das Zustandekommen einer kompletten Ausbildung zu gewährleisten. Ergänzt werden diese durch weitere Teilnehmer/innen, die nur zu einzelnen Modulen kommen.

Zielgruppe

Alle zertifzierte Lerncoaches (ILE, INLPTA, NLPAED) - auch wenn bei einem anderen Institut als mindSYSTEMS die Ausbildung absolviert wurde.

Modul "Neues aus der Lerncoaching-Toolbox"

Trainerin Heike Wellmann

• Neurobiologischer Hintergrund des Einsatzes von kreativen Coaching-Methoden
• „Coaching ohne Worte“ nach Danie Beaulieu
• Kurzeinführung in die Suggestopädie
• Suggestopädische Coaching-Methoden
• Einsatz von graphologischen Elementen
• Einsatz von Symbolen, Alltagsgegenständen und Bildelementen
• Praxistransfer auf die Puzzleteile von Lernerfolg

Modul "Ressourcen-orientierte Elternarbeit / Elterncoaching":
Trainerin: Birgit Widmann v. Rebay

• Reflexion der eigenen Haltung gegenüber Eltern
• Aufbau der Elternarbeit / Elterngespräch
• Erwartungshaltung ermitteln
• Beliefarbeit mit den Eltern
• Angebote für einen unterstützenden Umgang mit dem Kind in Bezug auf Lernen
• Methoden für klassische Elternarbeits-Themen (z.B. wie lerne ich loszulassen, wie übertrage ich Verantwortung, wie reagiere ich auf Probleme in der Schule, wie kann ich unterstützen ohne mich einzumischen … usw.

Modul "Best Of NLP für das Lerncoaching":
Trainerinnen: Birgit Widmann v. Rebay und Heike Wellmann

• Sensibilisierung für sprachliche Wirkung - kleine Änderungen erzielen große Wirkung
• Einsatz des Meta- und Miltonmodells der Sprache an den spezifischen Stellen im Lerncoaching-Prozess
• NLP-Veränderungsmodelle Lerncoaching-kompatibel machen: Change-History, New Behaviour Generator, VK-Dissoziation und verfeinerte Submodalitäten-Arbeit

Modul "Ressourcen- & Emotions-Coaching bei Lernblockaden":
Trainerin: Birgit Widmann v. Rebay

• Ressourcen- & Blockaden-Arbeit jenseits kognitiver Methoden
• Arbeit mit Handpuppen mit Einsatz von hypnothischen Sprachmustern
• Blockaden lösen über schnelle Augenbewegungen
• Fortgeschrittene Arbeit mit inneren unterstützenden und blockierenden Anteilen

Modul "So geht Online-Coaching" (Online-Kurs)
Trainerinnen: Iris Komarek & Mareike Lang

• Kennenlernen der virtuellen Coaching-Räume
• Zurechtfinden und Sicherwerden mit der Technik
• Umsetzen des (Lern)Coaching-Prozesses im virtuellen Raum
• Anwenden der (Lern)Coaching-Tools
• Ideen für kreative, lebendige, interaktive Methoden gewinnen und umsetzen

Zertifizierung

Voraussetzungen für eine erfolgreiche Zertifizierung sind:

• Teilnahme an mindestens 4 Modulen (jeder erhält zu jedem Modul eine Bescheinigung)
• Erstellung eines Reflexions-Bogens, der zum 1. Modul von den Ausbildungs-Trainer/innen zur Verfügung gestellt wird, der zur kritischen Auseinandersetzung mit der eigenen Lerncoach-Tätigkeit und der Haltung als Lerncoach anregen soll. 
• Zur Verfügung-Stellen eines Inputs für die Schatztruhe auf der nlpaed-Website für die Lerncoach-Kolleg/innen, z.B. Buchvorstellung, Aktivierungsübung, Lernspiel, VideoClip ...

Es können - je nach NLP-Vorbildung - bis zu 3 Siegel / Zertifikate erworben werden: ILE (bekommen alle), INLPTA (wenn mindestens der 4-tägige Diploma absolviert wurde), NLPAED (wer mindestens eine NLP-Practitioner-Ausbildung absolviert hat.